Щодо організації форм здобуття загальної середньої освіти.

Про організацію інклюзивного навчання

у 2025/2026 навчальному році

Хотімлянський ліцей

СТАРОСАЛТІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Чугуївського районУ Харківської області

вул. Щербака, 4 с. Хотімля, Чугуївський район, Харківська область, 62572, тел. 6-24-19,

Е-mail: hotomla@ukr.net код ЄДРПОУ 24329532

Н А К А З

29.08.2025 № 24 - ОД

Про організацію інклюзивного навчання

у 2025/2026 навчальному році

Відповідно до законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» та Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 15 вересня 2021 р. № 957 (із змінами), заяви матері Сердюк Г. Ю., з урахуванням категорії особливих освітніх потреб та рівня підтримки, рекомендованих ІРЦ-85161/2025/649193 (висновок про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку особи від 27.08.2025)

НАКАЗУЮ:

Відкрити з 01.09.2025 р. 1 клас з інклюзивною формою навчання для Прасола Всеволода Олександровича, учня з особливими освітніми потребами (далі ООП) (ІІІ рівень підтримки).
Внести зміни в штатний розпис ліцею відповідно до Типових штатних нормативів загальноосвітніх навчальних закладів, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 06.12.2010 р. №1205 (додаток 1), а саме: ввести 1 ставку асистента вчителя ліцею з інклюзивним навчанням для роботи з учнем з особливими освітніми потребами Прасола В.
Встановити надбавку до заробітної плати у розмірі 20% учителям, які працюють в інклюзивному класі:

- Капинус Ірині Сергіївні, учителю 1 класу (21 година);

- Бондаренко Оксані Сергіївні, учителю іноземної мови (2 години).

Створити команду психолого-педагогічного супроводу учня з ООП Прасола Владислава у складі:

Печенізька Римма Леонідівна – директор ліцею

Нагорна Вікторія Євгеніївна – заступник директора з навчально-виховної роботи

Капинус Ірина Сергіївна – учитель

Бондаренко Оксана Сергіївна -- учитель

Асистент учителя

Сердюк Ганна Юріївна – мати учня

Сердюк Олена Миколаївна – асистент учня

Лебеденко Андрій Сергійович – практичний психолог

Спеціаліст-логопед

Членам команди психолого-педагогічного супроводу учня (далі КС):
1. Ознайомитися з висновком ІРЦ про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку Прасола В. До 01.09.2025
2. Скласти індивідуальну програму розвитку (далі ІПР) дитини з ООП Прасола В. До 16.09.2025
3. Відповідальною особою за координацію розробки ІПР призначити асистента вчителя.
4. Відповідальною особою за внесення інформації в АС ІРЦ призначити Капинус І. С., учителя.
5. Засідання КС проводити щонайменше 3 рази на рік (вересень, грудень, травень-червень).
Учителям Капинус І. С. та Бондаренко О. С., які працюють в інклюзивному класі:
1. Створити сприятливі умови для учня з ООП Прасола В.

Постійно

1. Укласти адаптовані програми навчальних предметів

До 20.09.2025

6.3. Здійснювати оцінювання навчальних досягнень учня згідно з критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів та обсягом матеріалу визначеним індивідуальним навчальним планом.

Постійно

6.4. Залучати Прасола В. до позакласних і позашкільних заходів з урахуванням його інтересів, нахилів, здібностей, побажань, індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності та стану його здоров’я. Постійно

7. Забезпечити надання Прасолу В., дитині з ООП, психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг обсягом:

7.1 2 години – заняття з практичним психологом за напрямами:

- розвиток самоконтролю та емоційно-вольової сфери;

- корекція уваги та гіперактивності;

- розвиток пізнавальної активності;

- соціально-емоційний розвиток;

- робота з батьками та педагогами.

7.2 2 години – заняття з вчителем-логопедом за напрямами:

- розвиток звукової сторони мовлення;

- розвиток складової структури;

- розвиток граматичної будови;

- накопичення словникового запасу;

- розвиток фразового мовлення.

8. Асистенту учителя:

8.1. Забезпечити виконання посадової інструкції. Постійно

8.2. Вести учнівське портфоліо для відображення навчальних досягнень дитини з особливими освітніми потребами, розвитку її інтересів.

Постійно

9. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Нагорній В. Є.:

9.1. Скласти та затвердити розклад уроків Прасола В.

9.2. Розробити та затвердити графік роботи асистента вчителя

9.3. Взяти під контроль:

- організацію навчання учня з особливими освітніми потребами Прасола В. у 1 класі з інклюзивною формою навчання;

- обов’язкове проведення корекційно-розвивальних занять і соціально-психологічний супровід;

- здійснення аналізу результативності навчально-виховного процесу в класі з інклюзивною формою навчання та рівня досягнень учня з особливими освітніми потребами.

Постійно

10. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор ______________ Римма ПЕЧЕНІЗЬКА

Хотімлянський ліцей

СТАРОСАЛТІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Чугуївського районУ Харківської області

вул. Щербака, 4 с. Хотімля, Чугуївський район, Харківська область, 62572, тел. 6-24-19,

Е-mail: hotomla@ukr.net код ЄДРПОУ 24329532

Н А К А З

29.09.2025 № 25 -ОД

Про організацію індивідуального навчання

(педагогічний патронаж)

у 2025/2026 навчальному році

Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Положення про індивідуальну форму здобуття загальної середньої освіти затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 12 січня 2016 року N 8 (зі змінами, внесеними наказом МОН України від 15.02.2023 № 165 «Про внесення зміни до Положення про індивідуальну форму здобуття повної загальної середньої освіти», зареєстрованого в Міністерстві
юстиції України 28 лютого 2023 р. за № 359/39415 , листа Міністерства освіти і науки України від 05.06.2022 № 1/6435-22 «Щодо забезпечення освіти осіб з особливими освітніми потребами», заяви матері Саніної Юлії Василівни, висновку про повторну психолого-педагогічну оцінку розвитку ІРЦ-85153/2022/329466

НАКАЗУЮ:

Організувати з 01.09.2025 індивідуальну форму навчання (педагогічний патронаж) для учениці 4 класу з особливими освітніми потребами Саніної Дар’ї Максимівни з тижневим навантаженням 10 годин.
Затвердити список учителів, які будуть здійснювати індивідуальну форму навчання (педагогічний патронаж):

№ з/п	ПІП учителя	Освіта, категорія	Назва предмета	Кількість годин
1.	Чупир Тетяна Миколаївна	Вища, вища, учитель-методист	Українська мова	2
			Математика	2
			Читання	1,5
			Я дослідж. світ	1
			Дизайн і технології	0,5
			Муз. мистецтво	0,25
			Образ. мистецтво	0,25
			Інформатика	0,25
			Фізична культура	0,25
2.	Бондаренко Оксана Сергіївна	Вища, вища	Іноз. Мова (англійська)	2

3. Затвердити індивідуальний навчальний план учениці з ООП Саніної Д. на 2025/2026 навчальний рік (додаток 1).

4. Учителям Чупир Т. М. та Бондаренко О. С.:

4.1. Вжити заходів щодо виконання у повному обсязі Державного стандарту освіти під час навчання за індивідуальною формою.

4.2. Погодити письмово з матір’ю учениці та надати на затвердження розклад навчальних занять для учениці з ООП Саніної Д., що буде навчатися за індивідуальною формою (педагогічний патронаж).

4.3. Під час проведення навчальних занять працювати над корекцією та розвитком психофізичних функцій, розвитком мовлення, корекцією розвитку та розвитку навичок соціально-побутового орієнтування.

4.4. Забезпечити освітній процес необхідними засобами навчання з урахуванням індивідуальних потреб здобувача освіти.

4.5. Надавати можливість періодичного залучення дитини з ООП Саніної Д. до учнівського колективу з метою соціалізації.

4.6. Залучати до освітнього процесу та проведення навчання за індивідуальною формою навчання (педагогічним патронажем) практичного психолога.

4.7. Проводити освітній процес з урахуванням індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності здобувача освіти та виконуючи Державний стандарт та Типові освітні програми .

4.8. При оцінюванні навчальних досягнень використовувати формувальне та рівневе оцінювання.

4.9. Виконання індивідуального навчального плану та результати оцінювання навчальних досягнень фіксувати в окремому журналі.

5. Відповідальному за ведення веб-сайту ліцею Капинус І. С.:

5.1.Оприлюднювати на веб-сайті інформацію про форми здобуття освіти, що забезпечуються закладами освіти. До 05.09.2025

6. Заступнику з навчально-виховної роботи Нагорній В. Є.:

6.1. Перевірити та погодити індивідуальні програми з навчальних предметів, розроблені вчителями на основі діючих програм та календарні плани. До 10.09.2025

1. Забезпечити контроль за:

6.2.1. Здійснення навчання учениці Саніної Д. за індивідуальною формою (педагогічний патронаж).

6.2.2. Виконання програм.

6.2.3. Дотримання порядку оцінювання навчальних досягнень учня.

6.2.4. Веденням відповідної шкільної документації.

7. Бухгалтерії відділу освіти провести оплату годин індивідуальної форми навчання (педагогічного патронажу) вчителями Чупир Т. М. (8 годин) та Бондаренко О. С. (2 години)

6. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор ____________ Римма ПЕЧЕНІЗЬКА