«Сучасні шляхи формування мотивації".

22.11.2024 в Хотімлянському ліцеї було проведено психолого-педагогічний семінар «Сучасні шляхи формування мотивації".
Мета: активізувати знання вчителів з теми; сприяти усвідомленню причин низької мотивації; визначити фактори та рівні мотивації ; з`ясувати як підвищити мотивацію учня(з досвіду роботи.
Учителі й батьки вважають, що успішність дітей та їхня мотивація до навчання погіршилася, порівнюючи з періодом до 24 лютого 2022 року. Основною причиною цього батьки називають дистанційку, а вчительство та адміністрація виділяють три чинники, які перегукуються з думками учнівства й батьківства:
дистанційне навчання та брак мотивації в дітей, невміння учнівства докладати зусиль.
«Потрібно, щоб усі учні вже з самого початку чітко бачили мету з усіма проміжними ланками й прагнули досягти її», — писав Ян Амос Коменський.
Мотив — це усвідомлене дитиною внутрішнє спонукання до дії. Здавна відомо, що учень — це не посудина, яку можна день у день, з року в рік наповнювати різноманітною інформацією, вважаючи це глибокими знаннями. Кожен із нас мусить пам'ятати: наше завдання на сучасному етапі становлення й розвитку гуманітарної й демократичної освіти — дати такий «інструментарій» у руки дитини, щоб вона вміла і хотіла вчитися самостійно.
Робота психолого-педагогічного семіру була спланована на роботу у трьох творчих групах, які готували домашнє завдання з проблемного питання. На семінарі використовуючи дошу Padlet вчителі висвітлювали питання і ділились власним досвідом з теми.